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介绍:二、3D打印的原理与特点(一)3D打印的原理3D打印,又称三维打印,是一种快速成型技术,为用户提供了新的设计、创作和制作方法。利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66,利来国际w66利来国际w66

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2tg | 2019-01-20 | 阅读(183) | 评论(642)
只是空间无法上传我自己写的《浙大附中3D打印技术与微创意课程计划》给大家参考,有需要可以和我联系。【阅读全文】
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r2h | 2019-01-20 | 阅读(354) | 评论(746)
【前端分析】路。【阅读全文】
ao0 | 2019-01-20 | 阅读(325) | 评论(298)
教师应该是一个有思想的行动者,优秀教师与众不同的“研究”方式,加速了他们的专业成长.其中,最为突出的特点就是他们在“知行合一”中提高专业水平.“知行合一”强调“知”和“行”的同步交互与“悟性自足”——在“行”中“知”、“行”和“知”齐头并进,注重主体悟性的发挥和行为的同步跟进,也就是在课堂拼搏中学会教学,在问题的驱动下提高自身的水平以适应学生的需求.笔者有幸参加2014年宁波市教坛新秀评比,现就课堂评比“两直线的交点坐标和距离公式”,探讨一下在“知行合一”理念下,如何在一个个问题的驱动中,优化课堂教学设计,提高课堂实效,促进师生共同成长.陈永明教授在《评议数学课》中曾说:“导入知识不应该马马虎虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉了.”可见导入知识的重要性.源于本节是高二复习课,为了课堂自然流畅,应注重回归本源,凸显本真数学教学,关注课堂生成,解决“学生独自面对数学问题...【阅读全文】
l1x | 2019-01-20 | 阅读(440) | 评论(72)
基因工程中常用的是识别4个或6个核普酸的限制酶,也有少数限制酶的识别序列由5个或8个核昔酸组成。【阅读全文】
oz1 | 2019-01-20 | 阅读(540) | 评论(497)
通过这样的教学设计方法,教师可以把握课堂脉络、调控课堂节奏;学生可以发散理解思维,激发求知欲。【阅读全文】
bpa | 2019-01-19 | 阅读(796) | 评论(371)
课题主语+谓语+宾语+宾语补足语(过去分词)备课时间知识与能力过去分词作宾补的结构上课时间教学方法Individualwork,pairworkandgroupwork.过程与方法参看教学过程学法指导三维教学目标情感态度价值观学生在听、说、练的过程中能够增进对语言的理解,为他们在学习英语的过程中对语言的认识和运用打下基础。【阅读全文】
0oc | 2019-01-19 | 阅读(587) | 评论(814)
_、弓I言物理概念与规律是中学物理最基本的内容,学生对概念和规律的正确建构与把握,不仅是学好物理的前提,也是提升物理核心素养的必备环节。【阅读全文】
nyo | 2019-01-19 | 阅读(588) | 评论(674)
一、教学设计理念平行四边形定则是矢量运算的普遍法则,是矢量运算的工具。【阅读全文】
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0cs | 2019-01-19 | 阅读(943) | 评论(405)
三、设计思想1.教法教法包括诱导思维法、实验教学法、分组讨论法等。【阅读全文】
k1x | 2019-01-18 | 阅读(349) | 评论(816)
一、教学内容分析:1、地位和作用:这节课主要内容是空间几何体的三视图,是新课程人教A版必修2第一章第二节的内容,是立体几何的基础之一。【阅读全文】
bm9 | 2019-01-18 | 阅读(39) | 评论(1)
其中隐性突变经常涉及基因功能的丢失,即突变后的基因编码功能低下,编码出没有功能的多肽或者不再编码多肽,此时原有基因被称为显性基因。【阅读全文】
f9s | 2019-01-18 | 阅读(897) | 评论(718)
思维性是数学学科中非常重要的一个特点,因此,一直以来,良好的思维能力都是学生学好数学的先决条件,在现实教学中,教师都是想尽一切办法挖掘和培养学生的数学思维能力,期冀最大限度地提升学生的数学学习、应用、创新能力,以帮助学生更好地成长。【阅读全文】
dq0 | 2019-01-18 | 阅读(612) | 评论(98)
可见,小学数学课堂应遵循小学生数学思维发展基本规律,构筑基于小学生数学思维发展的“自学交流反馈”课堂教学的理想样式,让小学生在参与观察、实验、猜想、证明和综合实践等数学活动中,体会数学的基本思想和思维方式,促进数学思维发展,实现课堂教学效益的整体提升。【阅读全文】
qdr | 2019-01-17 | 阅读(385) | 评论(204)
数学思维就是人脑和数学对象(数和形等)相互作用,并按照一般思维规律认识数学规律(对象和本质特征)的过程。【阅读全文】
ald | 2019-01-17 | 阅读(384) | 评论(423)
它与普通打印机工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最...【阅读全文】
共5页

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